Tuy Phong: Thay đổi diện mạo giáo dục mầm non

                

Trẻ vui chơi, vận động.

Chú trọng xây dựng môi trường

Trường mẫu giáo Phong Phú thuộc xã Phong Phú là một trong những trường ở miền núi thuộc diện khó khăn, nhưng đã triển khai thực hiện rất tốt chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” (gọi tắt chuyên đề) từ năm học 2017 - 2018. Từ một ngôi trường chưa có quỹ đất riêng, các phòng học đều lấy tạm nhà cộng đồng và các trường tiểu học đã chuyển đi. Việc đầu tiên nhà trường bắt tay thực hiện là đầu tư cơ sở vật chất trên tinh thần xã hội hóa. Theo đó, nhà trường đã huy động tất cả các nguồn lực để tôn tạo lại các điểm trường. Từ đó, khuôn viên, sân chơi được cải tạo, nâng cấp bằng bê tông hóa và có nhiều cây xanh tỏa bóng mát. Các khu vực trong nhà trường được quy hoạch lại tổng thể hơn và tận dụng tối đa các không gian cho trẻ hoạt động phù hợp. Trang bị đồ dùng, đồ chơi trong và ngoài lớp học, nhất là đồ chơi tự làm phong phú, đa dạng, nhiều chủng loại, mang tính mở đáp ứng với nhu cầu vui chơi, học tập của trẻ…

Cùng với đó, nhà trường còn tập trung đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Trong đó, chú trọng xây dựng các mô hình trải nghiệm tại góc sân trường như khu trở về tuổi thơ, hoạt động nhóm, xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học để tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số. Đặc biệt, nhà trường rất quan tâm tổ chức các hoạt động để trẻ được trải nghiệm và được thay đổi liên tục khiến trẻ thích thú và phát huy được khả năng. Cô Lê Thị Hợp - Hiệu trưởng Trường mẫu giáo Phong Phú cho biết: Có thể khẳng định, 5 năm thực hiện chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm, đến nay 5/5 điểm trường của trường đều khang trang, sạch đẹp, trẻ ra lớp tăng hàng năm, được các cấp, chính quyền địa phương đánh giá cao và được phụ huynh tin tưởng, đồng tình hưởng ứng.

Tương tự, tại Trường mầm non Bông Sen ở thị trấn Liên Hương, từ khi thực hiện chuyên đề, môi trường giáo dục được quan tâm đầu tư, góp phần thỏa mãn nhu cầu vui chơi và hoạt động của trẻ, giúp trẻ hình thành nhân cách và phát triển toàn diện.

 100% trường mầm non thực hiện chuyên đề

Đến nay, trên địa bàn huyện Tuy Phong có 14/14 trường mầm non triển khai thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” (đạt 100%). Điều đáng mừng, qua 5 năm thực hiện chuyên đề, đã đầu tư xây mới 11/14 trường, 3/14 trường xây thêm khối phòng học, phòng chức năng. Tất cả các trường học đều có sân chơi, bóng mát và có đồ chơi ngoài trời tương đối đầy đủ, trang thiết bị dạy học được bổ sung thêm cho tất cả các trường. Cùng với đó, tổ chức tập huấn các chuyên đề cho tất cả cán bộ quản lý và giáo viên mầm non (cả công lập và ngoài công lập) nhằm trao đổi, học hỏi và dự giờ các tiết dạy thực tế. Đổi mới hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ và đánh giá sự phát triển của trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Tuyên truyền phối hợp, tạo sự thống nhất giữa nhà trường, gia đình và xã hội cùng quan tâm xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.

Theo đánh giá của Phòng Giáo dục huyện Tuy Phong, tất cả các trường mầm non trên địa bàn huyện đều xây dựng triển khai chuyên đề kịp thời, có hiệu quả. Các cấp, các ngành quan tâm đầu tư cơ sở vật chất tạo diện mạo mới về môi trường trong và ngoài lớp học ở các trường mầm non theo hướng phát huy tích cực của trẻ. Mặt khác, giáo viên có năng lực về chuyên môn, năng động sáng tạo, biết xây dựng và thiết kế các góc chơi trong lớp đẹp, an toàn và được trẻ thường xuyên khám phá trải nghiệm. Phương pháp lên lớp gần gũi với trẻ, các hoạt động được tổ chức có nhiều đổi mới thu hút sự hứng thú học tập vui chơi của trẻ... Tuy nhiên, một số phụ huynh nhận thức còn hạn chế nên một số trường công tác phối hợp với phụ huynh trong quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ còn gặp khó khăn.

Thanh Thủy