Cấp tiểu học tổng kết năm học 2021 – 2022

So với năm học trước thì năm nay học sinh nghỉ hè muộn hơn và thời gian nghỉ hè sẽ ít hơn. Nhìn lại năm học 2021 - 2022 là năm học diễn ra trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, thực hiện giãn cách xã hội trong thời gian dài. Đây cũng là năm học thứ 2 ngành giáo dục triển khai song song 2 chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, lớp 2 và chương trình giáo dục phổ thông 2006 đối với lớp 3, lớp 4, lớp 5. Với việc tổ chức dạy học trực tuyến với hình thức linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch bệnh tại từng địa phương. Khi tình hình dịch Covid-19 cơ bản được kiểm soát, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo, hướng dẫn dạy học trực tiếp linh hoạt, phù hợp đến khi kết thúc năm học.

Kết quả, các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh đã hoàn thành nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 theo kế hoạch đã đề ra. Đặc biệt, chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, lớp 2 các hoạt động tổ chức theo hướng mở, tạo cơ hội cho học sinh tích cực khám phá, trải nghiệm và sáng tạo phù hợp với lứa tuổi, nhiều học sinh tiến bộ nhanh, đặc biệt là sự tự tin giao tiếp, chủ động trong học tập, đọc thông, viết thạo và tính toán tốt hơn. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, đến nay tổng số trường tiểu học đạt Chuẩn quốc gia toàn tỉnh hiện nay là 129/241 trường, đạt tỷ lệ 53,53%. Trong đó có 8 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2; 121 trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1. Bên cạnh đó, kết quả triển khai dạy và học ngoại ngữ cấp tiểu học đạt kết quả đáng khích lệ. Có 255/261 trường tiểu học, trường TH& THCS có lớp tiểu học dạy tiếng Anh từ lớp 1 đến lớp 5 đạt tỷ lệ 82,5%. Việc triển khai dạy và học tin học cấp tiểu học có 203/261 trường tiểu học, trường TH& THCS có lớp tiểu học dạy tin học từ lớp 1 đến lớp 5 đạt tỷ lệ 49,2%, riêng tỷ lệ học sinh khối 3 - 5 đạt 79,3%.

Năm học 2022 -2023, dự kiến toàn tỉnh có 242 cơ sở giáo dục tiểu học, trong đó có 241 trường công lập và 1 trường tư thục. Ngoài ra, có 19 trường liên cấp (TH&THCS, TH-THCS-THPT) có lớp tiểu học. Tổng số lớp dự kiến là 4.300 lớp với 125.000 học sinh. Hiện các địa phương tiếp tục duy trì và phát triển mạng lưới trường, lớp tiểu học đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.